ATIVIDADE 2.6 - Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet

PLANO DE AULA

Autor: EDUARDO JÚNIOR / JOSÉ ADONIAS

Localidade: BANDEIRANTES DO TOCANTINS

1.  TEMA DA AULA: VIDA E AMBIENTE

Modalidade /Ensino Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental	Ciências	Ecossistema e Suas Relações Entre Os Seres Vivos;

2.  DADOS DA AULA

• Utilizar-se das informações para compreender a interação e a interdependência dos fatores abióticos e bióticos de manutenção à vida, valorizando a biodiversidade, reconhecendo as transformações provocadas pela ação humana e as medidas de proteção ao meio ambiente como recurso para garantir a sustentabilidade do planeta.
• Interpretar situações de equilíbrio e desequilíbrio e transferência de energia relacionando informações sobre a interferência do ser humano na dinâmica das cadeias alimentares.
• Reconhecer a importância da preservação e conservação dos ecossistemas brasileiros, para a manutenção do equilíbrio ecológico enfatizando os ecossistemas locais.

3.  DURAÇÃO DAS ATIVIDADES

• Cinco aulas de 50min

4.  CONHECIMENTOS PRÉVIOS

• A interação do homem com a natureza;
• A responsabilidade humana quanto ao bem estar comum;
• Os recursos naturais;
• Manejo do computador, mídias e tecnologias.

5.  ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA

1ª aula – Exposição do tema através da Exibição dos vídeo

Biomas brasileiros da TV Escola disponível no link: http:/tvescola.mec.gov.br/index.php?&option=com_zoo&view=item&item_id

2ª aula - Formar grupos (duplas)

Navegação e pesquisa na internet, orientada pela webQuest: Ecossistemas terrestres do Profº Eziquiel Menta disponível no link: http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_derecha

3ª aula – Criação de blog

Apresentar os biomas da região inserindo fotos e comentários; http://www.blogspot.com

4ª aula - Criação de um hipertexto coletivo

Texto com relatos dos alunos sobre o que aprenderam do Ecossistema e suas relações entre os seres vivos, com links (fotos, palavras e sons) da fauna e flora da região.

5ª aula – Troca de mensagens dos alunos pelo MSN

Mensagens com questionamentos e afirmações sobre os ecossistemas. http://windowslive.com.br

6.  RECURSOS COMPLEMENTARES:

•  Referencial Curricular do Ensino Fundamental

ü  http:WWW.portaldoprofessor.mec.gov.br

ü  http://revistaescola.abril.com.br

ü  http://veja.abril.com.br

ü  http://educacao.uol.com.br

ü  http://tvescola.mec.gov.br

ü  http://www.webquestbrasil.org

7.  AVALIAÇÃO

•  Os alunos serão avaliados durante todo processo, em especial na construção e participação do texto coletivo e na troca de mensagens no MSN.